幼儿英语天气教案预报

1、1幼儿看课件，知道燕子低飞鱼儿出水蚂蚁搬家要下雨2听音乐大雨和小雨3小结有些动物能告诉我们天气的变化三观看课件多样的天气1我们还可以从什么地方知道天气2小结天气有很多种，晴天雨天阴天雪天四表演多姿的天气1用不同的动作表示不同的天气2听音。

2、1 代表这四种天气的卡片 2 歌曲How is the weather？三 导入 “小朋友们看看窗外，然后告诉我How is the weather？今天天气怎样”“晴天例如”四 呈现 在幼儿回答完毕之后呈现晴天的图片，并且大声读出来“晴天 sunny sunny sunny”重复几遍之后，集体读出单词，然后再找个别小朋友认。

3、通过小小预报员引出“天气”话题 教学伊始，点击网站上的小小预报员栏目，然后提出问题“Do you want to be a reporter？ Can you talk about the weather in English？ ” 给学生设置任务“用英语谈论天气”，进而引出本课的语言主题“天气” 2学习新知 1复习snow，wind，rain，cloud，sun 首先利用网站中“单词。

4、Teacher use siple drawing t intrduce the new wrds教师结合水循环的#39知识，以故事串联的方法教授有关天气的新单词教师 同学们，你看这是一个生气的太阳What is the weather lie学生晴朗的，阳光充足的教师同学们说的太对了跟老师读sunn晴朗的b Learn the new wrdsclud。

5、小班科学教案天气预报 活动目标 1让幼儿初步了解天气的种类，了解每种天气的基本特征 2尝试用动作来表示不同的天气 活动准备 1制作好 晴，下雨，刮风，·小班科学教案天气预报 小班科学教案天气预报 活动目标 1初步了解天气的种类，了解每种天气的基本特点 2尝试用动作。

6、如我国中央气象台的卫星云图，就是我国制造的quot风云一号quot气象卫星摄取的利用卫星云图照片进行分析，能提高天气预报的准确率天气预报就时效的长短通常分为三种短期天气预报2~3天中期天气预报4~9天，长期天气预报10~15天以上，中央电视台每天播放的主要是短期天气预报英语。

7、1互动法联系幼儿生活，组织谈话活动比如，请幼儿说一说自己今天穿的是什么衣服，为什么要这样穿激发幼儿关注天气变化的兴趣2提问法创设问题，比如，晴表示什么，北风3~4级表示什么，集中幼儿的注意力，引导幼儿关注天气变化3教具演示法运用教学挂图，使幼儿了解天气符号及其代表的含义。

8、The second season is summer The three months are June， July and August The weather is very hot and it often rains People can go swimming and sightseeing It is time for all things to grow upThe third season is autumn The three months are September， October and November。

9、八年级下地理教案篇5 一教学内容分析 世界的语言和宗教是初中地理七年级上册第四章居民与聚落的第二节通过前三章的学习，学生已经从宏观的角度，对世界有所了解第四章就是在此基础上，认识有关世界“人”的特点，为下学期学习世界分区地理奠定基础 课标的要求是1运用地图说出汉语英语法语俄语。

10、一导入活动教师在郊游音乐中带幼儿进入活动室二幼儿观看课件1认识晴天“你喜欢晴天吗为什么”2认识雨天1幼儿看课件，知道燕子低飞鱼儿出水蚂蚁搬家要下雨2听音乐大雨和小雨3小结有些动物能告诉我们天气的变化三观看课件多样的天气1我们还。