幼儿园天气预报制作预报

1、作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学恰当的教学方法我们该怎么去写教案呢下面是我为大家收集的我是天气预报员幼儿园大班科学游戏教案，欢迎阅读与收藏活动目标 1了解天气预报中的主要信息，知道天气变化与人们生活之间的关系；D今天来幼儿园的路上，我和妈妈看见有个阿姨骑车摔倒了师下雨路滑，小朋友们一定要注意安全师小朋友们提前知道会下雨吗你是怎样知道天气情况呢生A我听天气预报说的 B我看见爷爷家门前有一大堆蚂蚁在搬家，爷爷说蚂蚁搬家要下雨气象员播报天气预报，他们又是怎么知道天气变化的幼儿猜想，引起兴趣2出示教学挂图，认云图。

2、幼儿园广播稿46岁背景音乐轻快活泼的儿童音乐 开场语亲爱的老师们小朋友们，大家好这里是幼儿园广播站，我是今天的小小播音员XXX今天是一个充满阳光和快乐的日子，让我们一起来听听今天的广播内容吧第一环节天气预报 小朋友们，今天的天气怎么样呢让我来告诉大家今天天气晴朗；1 今日天气播报 内容示例“大家好今天是XX月XX日，星期X今天的天气是晴天雨天阴天，气温是XX度到XX度，大家记得穿外套带雨伞多喝水哦”互动可以让孩子模仿天气预报员的手势，或提问“今天你穿什么衣服”2 每日小新闻 内容示例幼儿园活动预告“明天我们要去春游啦；幼儿园中大班年级组开创了“我是天气播报员”这一平台每天的天气预报员会在本班向大家播报天气情况，并提醒小朋友们户外活动时注意增减衣物，天气干燥时要多喝水等同时，他们还会向大家介绍观看天气预报时了解到的我省其他城市的名称，以此拓宽幼儿的知识面在这个活动中，老师们有意培养幼儿的口语。

3、幼儿园小朋友气象播报 答案亲爱的小朋友们，大家好现在是我们的气象播报时间今天，我要为大家播报一下接下来的天气情况天气概况1 天气预报 根据最新气象数据显示，接下来的几天天气晴朗，气温逐渐回升白天会阳光明媚，晚上则会有些微凉2 空气质量 今天的空气质量非常好，小朋友们可以尽情；活动准备1 环境创设维尼熊和飞天猪的家气象站 2 物质材料天气符号图片多套 油画棒 每个小朋友一个记录天气的卡片 天气预报光盘VCD电视雨伞 活动过程与指导一 看一看想一想 1维尼熊和飞天猪的对话，引起幼儿对天气情况的关注2观看天气预报，引出幼儿对天气；3明天的天气预报显示将会是低温，并且有小雨和微风请大家记得添加衣物，以防感冒我的预报希望对你们有所帮助，希望大家都能做好防寒准备，不要让自己着凉了4对于那些喜欢户外活动的小朋友，这里有个小提示记得带上雨具，穿上雨衣和雨鞋，以防被雨水淋湿同时，也要记得多喝热水，防止感冒；2幼儿和“喜羊羊”一起到活动室外去观察感知天气特点，并学习用晴天或阴天雨天来描述当天天气关注天气预报的幼儿可能会说出当天的天气类型和气温3“喜羊羊”“过几天，我要到香港去旅行，不知道那里的天气怎样小朋友帮我出出主意，怎样才能知道香港的天气呢？”适时调动幼儿的生活；针对幼儿园儿童的天气预报制作准备材料同样需要准备一张卡纸作为基底画出天气变化在卡纸上画出不同的天气变化，如晴天阴天雨天雪天等，每种天气变化可以用简单的图案进行表示制作指示箭头画上一个指示箭头，用于指向当前的天气状况箭头可以涂上喜欢的颜色，并添加表情以增加趣味性组装元素将这些元素剪下来，用回形针或其他；多穿衣物，别感冒了哟5友情提醒想要出门玩的小朋友们记得穿上雨衣雨鞋带上小雨伞，下雨天很湿记得多喝热水，小心感冒哦6快乐的时间过真快，转眼就要说再见了，那么今天的气象播报讲到这里，希望大家记住我，也欢迎你们来幼儿园做客，祝大家有一个美好的一天谢谢大家。

4、以下是我为大家整理的我是天气预报员幼儿园教案，欢迎阅读与收藏 我是天气预报员幼儿园教案1 活动目标 1了解天气预报中表示天气变化的符号，学会看天气预报，知道天气变化与人们生活工作的关系 2尝试用多种方法记录天气，能用连贯的语言播报天气 3关注生活中的自然现象，对周围事物感兴趣；活动目标1 激发幼儿对气象变化的兴趣2 让幼儿认识常见的天气现象，并了解如何获取天气信息3 使幼儿认识到气象与生活的紧密联系，并尝试设计气象预报表活动准备 课件展示 气象预报表模板 活动过程一认识气象与生活的关系 1 讲述故事草船借箭，引导幼儿关注诸葛亮如何利用天气；幼儿园区角操作活动大班科学区天气预报 活动目标能根据图画判断相应的天气，理解气象符号代表的含义活动准备表示不同天气的图卡，相对应的气象符号卡背面有符号与文字操作要点1逐一将天气图卡摆成以纵列2将气象符号卡散放3逐一观察天气图卡判断天气状况，找到相应的气象符号卡进行配。

5、幼儿园课件设计与制作应符合系统性原理交互作用原理程序教学原理媒体符合原理教学内容决定媒体形式的原理不同的教学内容需要不同的媒体形式来表现具体性的教学内容要使其向抽象层次发展，才能提高认识层次，如大班科学领域课件“有趣的天气预报符号”中，通过单一的符号认识，使幼儿能主动识别相应；别让自己着凉了4这里有个小提醒给那些喜欢户外活动的小朋友记得带上雨具，穿好雨衣和雨鞋，以免被雨水淋湿同时，多喝热水，防止感冒5时间总是飞逝，转眼间就到了告别的时候今天的天气播报就到这里，希望你们能记住我欢迎你们随时来幼儿园参观，祝大家每天都过得愉快感谢大家的聆听。